- Aman, R. 2015. Im Namen der Interkulturalität: Zum kolonialen Erbe in der interkulturellen Bildung. British Educational Research Journal, 41(3), 520–534. https://doi.org/10.1002/berj.3153
- Bennett, M. 2009. Definition, Messung und Förderung von interkulturellem Lernen: eine konzeptionelle Einführung in die Doppelbeilage zur Interkulturellen Bildung. Interkulturelle Bildungn. Vol. 20, No. S1–2, Month 2009, S1–13
- Baraldi, C. 2012. Interkulturelle Bildung und Kommunikation in zweitsprachlichen Interaktionen. Interkulturelle Bildung 23: 297–311
- Brotto, F. 2008. “Gruppenbericht für Workshop A: Languages, intercultural dialogue, and social inclusion”, Europäische Kommission, Öffentliche Anhörung zur Mehrsprachigkeit, Brüssel, 15. April 2008, verfügbar auf der Website der Europäischen Kommission. Europäische Kommission
- Catarci, M. 2014. Interkulturelle Bildung im europäischen Kontext: Key remarks from a comparative study. Interkulturelle Bildung 25: 95–104
- Campbell, C.J., und C. Walta. 2015. Maximierung des interkulturellen Lernens bei kurzfristigen Auslandspraktika: Ergebnisse im Zusammenhang mit Orientierungsprogrammen, geführter Reflexion und Immersion. Australian Journal of Teacher Education. https://doi.org/10.14221/ajte.2015v40n10.1
- Begleitband zum GERS 2018
- Community Tool Box
- Photovoice als pädagogisches Instrument für interkulturelles Lernen
- Crozet, C., Liddicoat, A. J., & Lo Bianco, J. (1999). Interkulturelle Kompetenz: Von der Sprachpolitik zur Sprachausbildung. In J. Lo Bianco, A. J. Liddicoat G C. Crozet (Eds.), Striving for the Third Place: Interkulturelle Kompetenz durch Sprachunterricht (pp. 1-20). Canberra: Language Australia
- Hall, E. T., & Hall, M. R. 1990. Kulturelle Unterschiede verstehen. Intercultural Press.
- UNESCO (2006). guidelines on intercultural education. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000147878
- M., and Lesley. H. (2010). Making intercultural language learning visible and
- Available at http://cercll.arizona.edu/ICConference2010 {Accessed 20.05.24}
- Lepine, J., J. Colquitt and A. Erez (2000), “Adaptability to changing task contexts: effects of general cognitive ability, conscientiousness, and openness to experience”, Personnel Psychology, Vol. 53/3, pp. 563-593, http://dx.doi.org/10.1111/j.1744-6570.
- Levin, H. (2015), “Die Bedeutung der Anpassungsfähigkeit für das 21. Jahrhundert”, Society, Vol. 52/2, pp. 136-141, http://dx.doi.org/10.1007/s12115-015-9874-6.
- Liddicoat, A. J. (2002). Statische und dynamische Ansichten über Kultur und interkulturelle Sprache Erwerb. Babel, 36(3), 4-11, 37
- Liddicoat, A.J. (2004). Interkultureller Sprachunterricht: Grundsätze für die Praxis. New Zealand Language Teacher 30:17-24
- Moeller, Aleidine Kramer and Nugent, Kristen, “Building intercultural competence in the language classroom” (2014). Faculty. Publications: Department of Teaching, Learning and Teacher Education. 161. http://digitalcommons.unl.edu/teachlearnfacpub/161
- Moloney, R. Harbon, L. (2010) Student performance of intercultural language learning. Electronic Journal of Foreign Language Teaching. Vol. 7, No. 2, pp. 177–192. Available at: https://e-flt.nus.edu.sg/v7n22010/moloney.pdf {Accessed 3 June 2024}
- OECD (2018), Preparing our youth for an inclusive and sustainable world: The OECD PISA global competence framework., OECD, Paris. https://www.oecd.org/pisa/Handbook-PISA-2018-Global-Competence.pdf
- Otten, M. 2003. Interkulturelles Lernen und Vielfalt in der Hochschulbildung. Zeitschrift für Studien in internationaler Bildung 7: 12–26.
- Rapanta, C., M. Vrikki, and M. Evagorou. Vorbereitung von kulturell gebildeten Bürgern durch Dialog und Argumentation: Rethinking citizenship education. The Curriculum Journal. https://doi.org/10.1002/curj.95 .
- Story Circles: Interkulturelle Verständigung Workshop
- Wang, C., & Burris, M. A. (1997). Photovoice: Konzept, Methodik und Anwendung für die partizipative Bedarfsanalyse. Health Education and Behaviour, 24, 369–387
