Το έργο LAY TEACHERS έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μη επαγγελματίες εκπαιδευτικούς (γνωστούς και ως λαϊκούς εκπαιδευτικούς), παρέχοντάς τους καινοτόμες μη συμβατικές μεθόδους διδασκαλίας και πόρους, ειδικά σχεδιασμένους για να εισάγουν τους μετανάστες, τους πρόσφυγες και τα άτομα που ζητούν άσυλο στις εθνικές γλώσσες, βελτιώνοντας την πρόσβαση στην εκπαίδευση ενηλίκων.
Το έργο Erasmus Lingua+ «Καινοτόμος εκμάθηση γλωσσών στο πλαίσιο πρακτικών για την κοινωνικοπολιτισμική ένταξη και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων» μπαίνει κατευθείαν στην καρδιά του επείγοντος ζητήματος της ένταξης των μεταναστών στην Ευρώπη. Η επιτυχής ενσωμάτωση θεωρείται γενικά ως το κλειδί για τη μεγιστοποίηση των ευκαιριών της νόμιμης μετανάστευσης και την αξιοποίηση στο έπακρο της συμβολής που μπορεί να έχει η μετανάστευση στην ανάπτυξη της ΕΕ. Η βασική γνώση της γλώσσας της κοινωνίας υποδοχής είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχή ενσωμάτωση των μεταναστών σε όλη την Ευρώπη.
Παρέχουμε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα CPD που δείχνει πώς οι συστάσεις από την Παιδαγωγική Ανασκόπηση MFL (2016) μπορούν να λειτουργήσουν μέσω ενός προγράμματος σπουδών που καθοδηγείται από τη γλώσσα, είναι πλούσιο σε γνώσεις και βασίζεται στην πρακτική, όπου οι τρεις τομείς γλωσσικής γνώσης: φωνητική, λεξιλόγιο και γραμματική στηρίζουν την ανάπτυξη της επικοινωνίας με αυτοπεποίθηση, της πολιτισμικής κατανόησης και της δημιουργικής χρήσης της γλώσσας.
Η εργαλειοθήκη είναι ένα σύνολο πόρων για τους εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία σχετικά με τη μετανάστευση, τους μετανάστες και την ανθρώπινη γεωγραφία. Βασίζεται στην εκτεταμένη έρευνα και ανάλυση της σειράς World Migration Report για την παροχή εξειδικευμένων εργαλείων και πόρων.
Για να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο, ο ΔΟΜ έχει επίσης αναπτύξει (σε συνεργασία με το International Baccalaureate) την εργαλειοθήκη World Migration Educators για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους να παρέχουν στους νέους ενήλικες κατανόηση των βασικών στοιχείων της μετανάστευσης μέσω 11 ευέλικτων ενοτήτων. Η εργαλειοθήκη βασίζεται στην εκτεταμένη έρευνα και ανάλυση της σειράς World Migration Report, της εμβληματικής έκδοσης του Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης (ΔΟΜ), για να παρέχει εξειδικευμένα εργαλεία και πόρους για χρήση από βασικά κοινά, όπως οι εκπαιδευτικοί.
Η εργαλειοθήκη για την ενσωμάτωση της μετανάστευσης στις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις αποτελεί μέρος μιας σειράς εργαλείων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου Mainstreaming Migration into International Cooperation and Development (MMICD), το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) και υλοποιείται από τον Διεθνή Οργανισμό Μετανάστευσης (ΔΟΜ). Συμπληρώνει τις βασικές κατευθυντήριες γραμμές του MMICD για την ενσωμάτωση της μετανάστευσης στη διεθνή συνεργασία και ανάπτυξη και αποτελεί ένα από τα πρακτικά εργαλεία του για την εφαρμογή της ενσωμάτωσης της μετανάστευσης στην πράξη. Αυτός ο Τομέας Εργαλειοθήκης αναπτύχθηκε σε συνεργασία με τη Διεθνή Οργάνωση Εργασίας (ΔΟΕ), τον Εκπαιδευτικό, Επιστημονικό και Πολιτιστικό Οργανισμό των Ηνωμένων Εθνών (UNESCO) και το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά (UNICEF).
