Técnicas para conocer la cultura de los inmigrantes (sensibilización intercultural): Para esta habilidad cultural, nos parece interesante el manual titulado Pistas Metodológicas para la sensibilización intercultural creado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España junto con Cruz Roja Española, enmarcado en el Programa de Actividades del Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades para todas las personas.
Habilidades para transmitir información veraz sobre los inmigrantes (comunicación intercultural): Para la formación en comunicación intercultural, ofrecemos la guía creada por la ONU en 2017 sobre Migraciones e Interculturalidad. Guía para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en comunicación intercultural que también se implementa en el curso del mismo nombre. Además, como recurso audiovisual, sugerimos la lección desarrollada por la Universidad de La Laguna sobre Comunicación Intercultural impartida por el profesor Benito Codina.
Capacidad para debatir abiertamente cuestiones/diferencias étnicas y responder con ejemplos basados en la cultura: Existen numerosos recursos para aprender los elementos básicos y profundizar en las diversas técnicas y modalidad de debate además de ingente material sobre estrategias de negociación y mediación, también, ya lo mostramos en apartados anteriores, páginas y materiales que nos permiten introducirnos en las otras culturas, si bien subrayamos el arte de escuchar a las otras personas no solo para aprender y comprender sus universos culturales sino para darles espacios de expresión que los dignifiquen. Pero nos parece interesante manejar el vocabulario de las competencias interculturales y para ello el capítulo III de Competencias Interculturales: marco conceptual y operativo de la UNESCO es sencillo y accesible.
Capacidad para evaluar la importancia del origen étnico para los inmigrantes. Comprensión de los derechos humanos. Partiendo del Consejo para la eliminación de la discriminación racial o étnica que persigue una mirada desagregada para la formulación de políticas públicas orientadas a eliminar la discriminación racial, evaluar el racismo estructural y facilitar la inclusión de los grupos poblacionales y étnico, destacamos el trabajo de Jesús García Cívico, La medición de la integración social de los inmigrantes a través de un sistema de indicadores coherente con la noción de ciudadanía inclusiva. Para la compresión de los derechos humanos, si bien es cierto que podemos encontrar el contenido de La Declaración Universal de los Derechos Humanos en la página de Naciones Unidas, nos parece que facilita la comprensión de los mismos al vincularlos con los desafíos actuales la página web de la PNUD Los derechos son la respuesta. Actuar depende de nosotros.
Capacidad para utilizar el concepto de empoderamiento a favor de los migrantes y sus comunidades. Tras iniciarnos en el significado y dimensiones del concepto de empoderamiento, para lo cual hallamos una miríada de documentos, les ofrecemos por su sencillez y claridad Una aproximación al concepto de empoderamiento del Área Hackers civico/as v1.0 que nos ofrecen un extracto adaptado de ‘Crowdsourcing a new way to citizen empowerment. No nos viene mal leer en la página de la Comisión Europea referida a Horizon 2020 el artículo Métodos de empoderamiento para la integración de jóvenes migrantes vulnerables, para detenernos en el MOOC de EXULI, basado en una pedagogía narrativa del trauma, Empoderamiento de los migrantes, trauma y comunicación expresiva que ofrece ocho módulos que aborda en el cuarto módulo en concreto, el empoderamiento de las comunidades recién llegadas y de los jóvenes de segunda generación.
Habilidades para reconocer y combatir el racismo, los estereotipos étnicos y los mitos entre personas e instituciones (autoconciencia): Entre muchos recursos, destacamos el elaborado por el Ayuntamiento de Barcelona en 2016, Guía práctica para agentes antirumores. Cómo combatir rumores y estereotipos sobre la diversidad cultural en Barcelona.
