El proyecto LAY TEACHERS pretende ayudar a los profesores no profesionales (también conocidos como profesores LAY) proporcionándoles métodos y recursos didácticos innovadores y no convencionales, hechos a medida para introducir a inmigrantes, refugiados y personas que buscan asilo en las lenguas nacionales, mejorando así el acceso al aprendizaje de adultos.
EPALE es una comunidad europea multilingüe de libre acceso integrada por profesionales del aprendizaje de adultos, tales como educadores y formadores, orientadores y personal de apoyo, investigadores y miembros de instituciones académicas o responsables políticos. EPALE se financia mediante el programa Erasmus +. Forma parte de la estrategia de la Unión Europea para ampliar y mejorar la oferta de aprendizaje para todas las personas adultas.
No Sólo Números es un juego de herramientas sobre migración y asilo en la Unión Europea, diseñado para ayudar a los maestros y otros educadores a involucrar a los jóvenes en un debate informado sobre este tema. Es apto para jóvenes de 12 a 18 años.
La caja de herramientas para educadores sobre la migración en el mundo es un conjunto de recursos para que los educadores enseñen sobre migración, migrantes y geografía humana. Se basa en la amplia labor de investigación y análisis de la serie del Informe sobre las Migraciones en el Mundo para ofrecer herramientas y recursos especializados.
La Caja de Herramientas para la Integración de la Migración en las Intervenciones Educativas forma parte de una serie de herramientas desarrolladas en el marco del proyecto de Integración de la Migración en la Cooperación Internacional y el Desarrollo (MMICD), Conjunto de herramientas para poner en práctica la integración de la migración. Este conjunto de herramientas sectoriales se elaboró en colaboración con la OIT, la UNESCO y UNICEF.
