En la estrategia de la UNESCO para la igualdad de género y a través de la educación encontrarán, dentro del ámbito no formal, mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje para empoderar, donde se subraya el compromiso formativo que debemos asumir de cara a incluir en nuestra práctica educativa competencias cognitivas, socioemocionales y conductuales que promuevan, a través del enseñanza del lenguaje, en nuestro caso, la capacidad de actuar, la reflexión crítica, la gestión de conflictos, la aceptación de la diversidad, la creatividad, el liderazgo, la cooperación, la adaptabilidad y la ciudadanía mundial.

En relación a los procesos de discriminación a través de la enseñanza del lenguaje les puede ayudar el Toolbox de Género y diversidad en la enseñanza que ha creado el Freie Universität Berlin en donde encontrarán materiales audiovisuales para la docencia con perspectiva de género y diversidad, criterios para integrar temas de género y diversidad en la docencia, buenas prácticas para el uso del lenguaje inclusivo más allá del género, literatura y fuentes y, apuntes para la investigación sobre género y diversidad centrados en la interseccionalidad, el conocimiento situado y la deconstrucción del canon.

El Material de Apoyo con Perspectiva de Género en la Formación de Profesores es una invitación a reflexionar sobre las diferentes oportunidades que hoy día la educación que se imparte en nuestro país otorga a niños y niñas para su desempeño futuro. Es una invitación también a mirarse como educadores y educadoras para dilucidar cuál es la colaboración que se puede realizar para reducir esas diferencias. La opción que se ofrece en estas páginas apunta a transformar las interacciones que se producen en el ámbito escolar y los contenidos que allí se imparten de modo de propiciar la igualdad de oportunidades para niños y niñas a través de prácticas educativas que se sustenten en lógicas de equidad de género.

El Toolkit de género es un recurso de aprendizaje abierto, al alcance de todas las personas interesadas en la comunicación. Contiene una selección cuidadosa de contenidos procedentes de fuentes de autoridad y tiene como objetivo fomentar la comunicación no sexista. Está diseñado por el grupo de género de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC y “es un material vivo, que queremos actualizar cada seis meses con las últimas novedades”, señala Candela Ollé, coordinadora del recurso y directora del máster universitario de Periodismo y Comunicación Digital: Datos y Nuevas Narrativas de la UOC. ¿Qué encontrarás en el Toolkit? “Ponerse las gafas de género es un ejercicio proactivo que implica pensar dos veces cómo creamos nuestros contenidos”, afirma Arantza Diez, autora del Toolkit de género y profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC. Tal como relata la autora, no hay una fórmula para garantizar la aplicación de la perspectiva de género; lo que hay es una mirada, un compromiso con la manera mediante la cual queremos explicar el mundo, ya sea desde la información o desde el entretenimiento o la publicidad. “La perspectiva de género tiene que ver con las relaciones de poder y con el privilegio, y aplicarla implica agitar e impugnar el statu quo”, asegura.

La Asociación para la Gestión de la Integración Social (GINSO), coordina ‘Tool4Gender’ a nivel internacional, un proyecto financiado por la Unión Europea dentro del programa Erasmus+, en el que colaboran siete entidades de diferentes países: Save the Children (Rumanía), Heron Digital Education G Mathisis LTD (Chipre), la Sociedad Española de Asistencia Sociosanitaria de Valencia (España), Senior Europa Sociedad Limitada (España), I.R.E.S.- Istituto di Ricerche Economiche e Sociali del Friuli Venezia Giulia Impresa Sociale (Italia), MTÜ Lastekaitse Liit (Estonia) y GINSO (España). El objetivo de este proyecto es prevenir y combatir la violencia de género en menores de 8 a 16 años, concienciando desde edades tempranas, a través del desarrollo de unas herramientas de apoyo que permitirá a las familias, docentes y otras personas profesionales, el acceso a un repositorio de materiales sobre buenas prácticas, protocolos y métodos de trabajo en el ámbito de la prevención de la violencia de género. Tool4Gender está desarrollando diferentes herramientas: un ToolKit, orientado a la prevención de la violencia de género que sirve de apoyo para docentes y familias, una plataforma virtual, que incluye distintos tipos de material educativo (vídeos, documentos y cursos gratis), cuyo fin es prevenir este tipo de violencia, y una ‘app’ de detección de violencia de género destinada a construir relaciones saludables que permita a los niños, niñas y adolescentes detectar comportamientos sexistas de manera precoz.

Toolkit de Participación Política de Mujeres Jóvenes Migrantes: ¿Qué factores obstaculizan la participación de las mujeres migrantes y refugiadas en los procesos internacionales de toma de decisiones? ¿Qué cambios son necesarios para abordar las causas de su desconexión de las actividades de los organismos internacionales de toma de decisiones y fomentar su participación? ¿Cómo perciben las propias mujeres migrantes esa brecha? Para responder a estas preguntas, la Red Europea de Mujeres Migrantes y su grupo de mujeres jóvenes, Radical Girlsss, han diseñado un proyecto de investigación de acción participativa feminista con el programa de investigación sobre género de Sciences Po (PRESAGE). Este proyecto, financiado por Women Forward International, tenía como objetivo identificar, definir y analizar las principales barreras y lagunas que impiden la participación de las mujeres migrantes y refugiadas en los procesos de toma de decisiones internacionales, con un enfoque específico en las mujeres jóvenes (de 16 a 25 años), y presentar recomendaciones y metodología sobre cómo superarlas. Para ello, reunimos la investigación académica y la acción de base con el fin de tender puentes, obtener una visión global del tema y, por lo tanto, evaluar realmente cómo tener un impacto positivo en la capacidad y la agencia de las mujeres jóvenes migrantes para involucrarse en la participación política. Organizamos una serie de talleres con mujeres jóvenes migrantes con el objetivo de que mejoraran su autoestima, aumentaran su capacidad de expresión y estuvieran más preparadas e informadas. La mayoría de las participantes de estos talleres colaboran ahora activamente en la Red Europea de Mujeres Migrantes y Radical Girlsss.

Este glosario pretende ser una herramienta para facilitar la armonización y comprensión de términos relativos a VSG y protección de la infancia, asegurando la aplicación de un enfoque inclusivo y respetuoso con los diversos grupos de población. En este sentido, se recomienda el uso de este glosario al personal de ACNUR y agencias socias que trabajan desde sus diferentes funciones en la redacción, revisión, traducción o edición de documentos relacionados con esta temática, incluyendo al personal que trabaja en protección, programa, información pública, y administración entre otras funciones. El glosario se compone de tres apartados diferentes: el primero sobre edad, género y diversidad; el segundo sobre protección de la infancia; y el último sobre violencia sexual y de género. El orden del listado de términos en cada una de estos apartados está relacionado con asuntos específicos del conocimiento de cada una de estas áreas temáticas. En cada apartado se ha incorporado una tabla indicando la palabra en inglés, la palabra en español y una breve descripción de su significado. Los términos elegidos son aquellos en los que se han identificado más dificultades a la hora de usar un lenguaje armonizado y efectivo por parte del personal que trata estas temáticas. Es igualmente importante notar que este documento deberá ser actualizado en la medida en que exista nueva terminología o complejidades que así lo aconsejen.

Guía de prevención de Violencia de Género para mujeres migrantes y sus familias. Cuando se habla de mujer migrante parece que todas fuésemos iguales, tuviésemos las mismas necesidades y la misma historia de vida. Aunque se pueden tener en común ciertos factores psicosociales, no hay un solo perfil de mujer migrante. Esto mismo ocurre cuando se habla de los motivos que hemos tenido para salir de nuestros países. Hasta el año 2016, había un mayor número de hombres migrantes. Sin embargo, a partir de 2017 somos las mujeres las que más emigramos de nuestros países buscando una vida mejor (Statista, 2021)

El objetivo de esta Guía es servir de documento de orientación a quienes trabajan en la protección y atención a personas migrantes y/o como proveedores de servicios de apoyo, sean funcionarios/as, personas voluntarias, equipos o personal técnico de otras organizaciones, incluyendo las ONG, tanto en el campo sanitario, como socio-comunitario o humanitario u otros. Al mismo tiempo la Guía pretende ser una herramienta de apoyo para la prestación de la asistencia a personas víctimas y sobrevivientes de la violencia sexual y de género, con énfasis en los factores de vulnerabilidad que afectan especialmente a las mujeres migrantes, en cualquier etapa de su proceso migratorio, incluyendo la integración. Este documento, elaborado en el marco del proyecto europeo PROTECT, cuyo antecedente es un estudio o mapeo sobre las medidas y recursos de atención a la VSG realizado en los 12 países del proyecto, tiene un alcance limitado y por tanto no pretende ser un manual ni mucho menos ofrecer un listado exhaustivo de recursos en España. Su finalidad es complementar, nunca reemplazar, otros materiales de referencia en la materia.