Il progetto LAY TEACHERS mira ad aiutare gli insegnanti non professionisti (noti anche come insegnanti laici) fornendo loro metodi di insegnamento e risorse di apprendimento innovativi e non convenzionali, fatti su misura per introdurre i migranti, i rifugiati e le persone in cerca di asilo alle lingue nazionali, migliorando l’accesso all’apprendimento degli adulti.
Il progetto Erasmus Lingua+ “Innovative Language Learning within the Framework of Practices for Socio-cultural Inclusion and Empathy Enhancement in Adult Education” va dritto al cuore dell’urgente questione dell’integrazione dei migranti in Europa. Un’integrazione riuscita è generalmente considerata la chiave per massimizzare le opportunità della migrazione legale e sfruttare al meglio i contributi che l’immigrazione può dare allo sviluppo dell’UE. Una conoscenza di base della lingua della società ospitante è fondamentale per integrare con successo i migranti in Europa.
Forniamo un programma completo di CPD che mostra come le raccomandazioni della MFL Pedagogy Review (2016) possano essere messe in pratica attraverso un programma di studi guidato dalla lingua, ricco di conoscenze e basato sulla pratica, in cui i tre filoni di conoscenza della lingua: fonetica, vocabolario e grammatica sono alla base dello sviluppo di una comunicazione sicura, della comprensione culturale e dell’uso creativo della lingua.
Il kit di strumenti è un insieme di risorse per gli educatori che insegnano la migrazione, i migranti e la geografia umana. Si basa sull’ampia ricerca e analisi della serie World Migration Report per fornire strumenti e risorse specializzate.
Per sostenere gli insegnanti di tutto il mondo, l’OIM ha anche sviluppato (in collaborazione con l’International Baccalaureate) il World Migration Educators’ Toolkit per assistere gli educatori nel loro lavoro di fornire ai giovani adulti una comprensione degli elementi essenziali della migrazione attraverso 11 moduli flessibili. Il Toolkit si basa sull’ampia ricerca e analisi della serie World Migration Report, la pubblicazione di punta dell’Organizzazione Internazionale per le Migrazioni (OIM), per fornire strumenti e risorse specializzate per l’uso da parte di pubblici chiave, come gli educatori.
Il Toolkit per l’integrazione della migrazione negli interventi educativi fa parte di una serie di strumenti sviluppati nell’ambito del progetto Mainstreaming Migration into International Cooperation and Development (MMICD), finanziato dall’Unione Europea (UE) e attuato dall’Organizzazione Internazionale per le Migrazioni (OIM). Esso integra le linee guida fondamentali del MMICD sull’integrazione della migrazione nella cooperazione internazionale e nello sviluppo ed è uno dei kit di strumenti pratici per mettere in pratica l’integrazione della migrazione. Questo kit di strumenti settoriali è stato sviluppato in collaborazione con l’Organizzazione internazionale del lavoro (OIL), l’Organizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura (UNESCO) e il Fondo delle Nazioni Unite per l’infanzia (UNICEF).
