In der UNESCO-Strategie für die Gleichstellung der Geschlechter durch Bildung finden Sie im nicht-formalen Bereich bewährte Praktiken für das Lehren und Lernen im Hinblick auf die Stärkung der Handlungskompetenz, die die kognitiven, sozio-emotionalen und Verhaltenskompetenzen in unsere Bildungspraxis einbeziehen müssen, die durch die Vermittlung von Sprache – in unserem Fall – die Handlungsfähigkeit, die kritische Reflexion, die Konfliktbewältigung, die Akzeptanz von Vielfalt, die Kreativität, die Führungsqualitäten, die Zusammenarbeit, die Anpassungsfähigkeit und die globale Bürgerschaft fördern.

In Bezug auf Diskriminierungsprozesse im Sprachunterricht kann die von der Freien Universität Berlin entwickelte Gender and Diversity in Teaching Toolbox Ihnen helfen audiovisuelle Materialien für den Unterricht unter dem Aspekt von Gender und Diversity, Kriterien für die Integration von Gender- und Diversity-Themen in den Unterricht, bewährte Verfahren für die Verwendung einer inklusiven Sprache jenseits von Gender, Literatur und Quellen sowie Hinweise für die Forschung zu Gender und Diversity mit Schwerpunkt auf Intersektionalität, situiertem Wissen und der Dekonstruktion des Kanons.

Das Gender Toolkit ist eine offene Lernressource, die allen an Kommunikation Interessierten zur Verfügung steht. Es enthält eine sorgfältige Auswahl von Inhalten aus maßgeblichen Quellen und zielt darauf ab, eine nicht-sexistische Kommunikation zu fördern. Es wurde von der Gender-Gruppe des Fachbereichs Informations- und Kommunikationswissenschaften der UOC entwickelt und “es ist ein lebendiges Material, das wir alle sechs Monate mit den neuesten Entwicklungen aktualisieren wollen”, sagt Candela Ollé, Koordinatorin der Ressource und Leiterin des Masterstudiengangs der UOC in Journalismus und digitale Kommunikation: Daten und neue Narrative. Was werden Sie im Toolkit finden? “Das Aufsetzen der Gender-Brille ist eine proaktive Übung, bei der wir zweimal darüber nachdenken, wie wir unsere Inhalte erstellen”, sagt Arantza Diez, Autorin des Gender-Toolkits und Professorin an der Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften der UOC. Wie die Autorin erklärt, gibt es keine Formel, die die Anwendung der Geschlechterperspektive garantiert; was es gibt, ist eine Perspektive, ein Engagement für die Art und Weise, wie wir die Welt erklären wollen, sei es durch Information, Unterhaltung oder Werbung. “Bei der Gender-Perspektive geht es um Machtverhältnisse und Privilegien, und sie anzuwenden bedeutet, den Status quo aufzurütteln und in Frage zu stellen”, sagt sie.

Die Vereinigung für das Management der sozialen Integration (GINSO) koordiniert auf internationaler Ebene ‘Tool4Gender‘ ein von der Europäischen Union im Rahmen des Programms Erasmus+ finanziertes Projekt, an dem sieben Einrichtungen aus verschiedenen Ländern mitarbeiten: Save the Children (Rumänien), Heron Digital Education G Mathisis LTD (Zypern), Sociedad Española de Asistencia Sociosanitaria de Valencia (Spanien), Senior Europa Sociedad Limitada (Spanien), I.R.E.S. – Istituto di Ricerche Economia e Sociali del Friuli Venezia Giulia Impresa Sociale (Italien), MTÜ Lastekaitse Liit (Estland) und GINSO (Spanien). Istituto di Ricerche Economiche e Sociali del Friuli Venezia Giulia Impresa Sociale (Italien), MTÜ Lastekaitse Liit (Estland) und GINSO (Spanien). Ziel dieses Projekts ist es, geschlechtsspezifische Gewalt bei Kindern im Alter von 8 bis 16 Jahren zu verhindern und zu bekämpfen, indem das Bewusstsein bereits im frühen Alter geschärft wird. Dazu werden Hilfsmittel entwickelt, die Familien, Lehrern und anderen Fachleuten Zugang zu einer Sammlung von Materialien über bewährte Verfahren, Protokolle und Arbeitsmethoden im Bereich der Prävention geschlechtsspezifischer Gewalt ermöglichen. Tool4Gender entwickelt verschiedene Instrumente: ein ToolKit zur Prävention geschlechtsspezifischer Gewalt, das Lehrern und Familien als Unterstützung dient, eine virtuelle Plattform, die verschiedene Arten von Bildungsmaterial (Videos, Dokumente und kostenlose Kurse) zur Prävention dieser Art von Gewalt enthält, und eine App zur Erkennung geschlechtsspezifischer Gewalt, die auf den Aufbau gesunder Beziehungen abzielt und es Kindern und Jugendlichen ermöglicht, sexistisches Verhalten in einem frühen Stadium zu erkennen.

Sexuelle Gewalt und Gewalt in der Partnerschaft (IPV) – die körperlich, sexuell und/oder emotional/psychologisch sein kann – sind globale Probleme, die in jeder Gesellschaft, jedem Land und jeder Region vorkommen. In humanitären Situationen, aufgrund von Massenvertreibungen und dem Zusammenbruch des sozialen Schutzes, sind Frauen und Kinder, die Flüchtlinge, Binnenvertriebene oder anderweitig von konfliktbedingten oder natürlichen humanitären Krisen betroffen sind, sind einem erhöhten Risiko ausgesetzt. Die hohen Raten von sexueller Gewalt und Gewalt gegen Frauen sind gut dokumentiert und stellen einen schweren Verstoß gegen das humanitäre Völkerrecht und die Menschenrechte dar.

Dieser Leitfaden richtet sich an qualifizierte Gesundheitsdienstleister (Ärzte, Klinikpersonal, Hebammen und Krankenschwestern), die in humanitären Notsituationen oder anderen ähnlichen Situationen tätig sind und spezifische Protokolle für die medizinische Versorgung von Überlebenden sexueller Gewalt und IPV entwickeln möchten. Dieser Leitfaden muss unter Berücksichtigung der verfügbaren Ressourcen, Materialien und Medikamente an die jeweilige Situation angepasst werden,und nationale Strategien und Verfahren. Es kann auch zur Aktualisierung bestehender Protokolle, zur Unterstützung bei der Planung und Bereitstellung von Dienstleistungen und zur Schulung von Gesundheitsdienstleistern verwendet werden.

Das UNHCR-Toolkit zur Gleichstellung der Geschlechter wurde entwickelt, um UNHCR-Personal – mit praktischen Anleitungen und Mitarbeiter, angegliederte Mitarbeiter und Berater – enutzerinformationen zu versorgen. freundliche Tools, Tipps, Informationen und Ressourcen für die Verwirklichung der Geschlechtergleichstellung zu unterstützen. Sie erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern bietet vielmehr Mindestmaßnahmen zur Einbeziehung geschlechterspezifischer Aspekte in bestimmte Bereiche und Prozesse und stellt zusätzliche Ressourcen zur Verfügung, die vielversprechende Praktiken aus der Praxis hervorheben, um das betriebsübergreifende und regionale Lernen zu fördern. Diese sind für alle MitarbeiterInnen relevant, unabhängig von ihrer Funktion oder dem operativen Kontext.

Dieses toolkit wurde vom Immigrant Council of Ireland dank der großzügigen Unterstützung durch die Lifes2Good-Stiftung entwickelt. Mit dieser Unterstützung führte der ICI über einen Zeitraum von zwei Jahren ein Projekt zur Sensibilisierung und zum Kapazitätsaufbau in den Westirland zum Thema geschlechtsspezifische Gewalt und Menschenhandel. Im Rahmen dieses Projekts schulten wir Einzelpersonen, um ihr Wissen und ihr Verständnis für Fragen der geschlechtsspezifischen Gewalt und des Menschenhandels zu erweitern. Außerdem wurden wir von Organisationen an vorderster Front an unsere Dienste verwiesen und haben persönlich und online Termine in spezialisierten Rechtsberatungsstellen für Frauen, die von diesen Problemen betroffen sind.