Σε αυτή την ενότητα λοιπόν παρουσιάζουμε ένα σύντομο θεωρητικό πλαίσιο για την έννοια της πολιτισμικής επάρκειας και μια διαδρομή ανά επίπεδα, που επιτρέπει σε κάθε επαγγελματία ή οργανισμό να αποφασίσει με βάση την εμπειρία και τις ανάγκες του να ακολουθήσει ολόκληρη τη διαδρομή ή να επιλέξει ένα συγκεκριμένο επίπεδο/α. 

Για να το κάνουμε αυτό, ξεκινάμε από την Πολιτισμική Επάρκεια (Continuum of cultural competence Ηayes1991) σε ένα εκπαιδευτικό-παιδαγωγικό πεδίο, ενσωματώνοντας ερωτήματα που θέτουμε στον εαυτό μας όσοι εργαζόμαστε στο πεδίο των μεταναστευτικών ροών και φιλοδοξούμε να προσφέρουμε έναν διάλογο γνώσης που αποτρέπουν ή αποδυναμώνουν κάθε μορφή βίας.

Οι βασικές παραδοχές της πρότασής μας είναι η αφύπνιση της πολιτισμικής ευαισθησίας, η διάθεση των πηγών για την ενίσχυση των πολιτισμικών γνώσεων, η ενθάρρυνση της κατάρτισης των πολιτισμικών δεξιοτήτων και των διαπολιτισμικών συναντήσεων, καθώς και  η αύξηση της προσωπικής ανάπτυξης σε κοινοτικό επίπεδο.

Η ανάλυση επικεντρώνεται στα εμπόδια και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε στην εφαρμογή ενός σχεδίου κατάρτισης για την πολιτισμική επάρκεια στον τομέα της διαπολιτισμικότητας. Εξετάζονται οι προκλήσεις που σχετίζονται με την έννοια της ταυτότητας, ενώ υπογραμμίζεται η ανάγκη για μια συλλογική και προοδευτική προσέγγιση στην οικοδόμηση μιας ηθικής του εκφυλισμού. Επιπλέον, αναδεικνύεται η σημασία της ανάπτυξης ενός επιστημονικού πλαισίου που θα καθοδηγήσει την κατάρτιση διασφαλίζοντας τα βασικά στοιχεία, που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν από την εφαρμογή ενός τέτοιου σχεδίου.